週末の今日、朝から校内を回っているとおもしろい授業風景にたくさん出会えました。
まず朝の会では、Ｇ１が先生のギターにあわせて「にじ」を手話付きで歌っていました。とっても上手！
続く１時間目、低学年の体育を見に行くと、サッカーの授業をしていました。そういえば、今日はワールドカップの日本対スウェーデン戦が行われる日です。それに合わせて、こちらはメル校カップです。ボールを止める練習を何度もしていました。
プレップの教室に回ってみると、先日行われたFire Educationの絵を描いているところでした。プレップさんは、消防士さんと一緒に放水をしたのがとても楽しかったそうです。描いている絵を見ても、その楽しさが伝わってきます。
Ｇ３の教室では理科の授業。磁石につくものとつかないものを自分の言葉でまとめていました。みんなで意見を何度も出し合って、今まで勉強してきたことを生かして、「金属は電気を通すけれど、金属の中でも鉄は磁石にくっつくけれど、アルミニウムや銅は磁石にくっつかない」というまとめになりました。
隣のＧ２は生活科。Ｇ２は今、生活科で動くおもちゃをいろいろと作っています。今日は風でくるくる動くおもちゃを作っていました。紙皿を使い、出来上がりを想像しながら、それぞれ思い思いの色や模様を描いていました。どんなものができるのかな？楽しみですね。
そしてG6の教室をのぞくと、こちらは国語。グループに分かれてテーマを決めて、提案する文章を考える授業です。とても真剣に仲間と協力しながら課題に取り組んでいました。この授業は提案する文章を書く力をつける単元ですが、問題をみつけ、その課題と解決法を考えて、それを上手に組み立てて文章化していくものです。提案性はもちろん、その提案を聞いている人にいかに納得してもらえるかを考えてＧ６のみんなは取り組んでいました。
中休みはみんなでサッカー観戦⚽チャンスのたびに「いけ～！」「がんばれ～！」、ピンチの時は「キャ～！」「粘れ～！」と、思い思いに大声で日本を応援しました。みんなの声援が届いたかな？無事、日本は決勝トーナメントに進みました。ブラジル戦も頑張ってほしいですね。
中学部は生徒が釣ってきた「いか」を学習の題材にして、解剖しながら学習を進めていました。五感を使っての授業です。いかの吸盤に小さなとげのようなものがあることを、私も初めて知りました。「いか」一つでもなんと生物って奥が深いんだろうと感じました。生徒たちも興味津々に授業に没頭していました。普段から使い慣れているからか、顕微鏡の使い方は研究者並みの中学部の生徒たちです。こんな授業は一生覚えているのでしょうね。
メル校の日常は、こんな授業であふれています。